На встрече разбирались, как увидеть ложь в медиа и политике. Вместе с участниками урока обсуждали, как разные силы могут влиять на общественное мнение, используя искусственный интеллект и фейк-ньюс.
Ребята учились активировать критическое мышление, задавая вопросы при чтении новостей. Важной частью стало придумывание несуществующих событий: для противодействия недостоверной информации необходимо знать изнутри, как работает производство фейков.